應用技術(shù)實訓室設(shè)備有液壓與氣壓傳動實訓室設(shè)備、電工電子實訓室設(shè)備、電氣控制實訓室設(shè)備、驅(qū)動技術(shù)實訓室設(shè)備、傳感器檢測實訓室設(shè)備、工業(yè)控制實訓室設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用實訓室設(shè)備、網(wǎng)絡信息實訓室設(shè)備、機電一體化綜合實訓室設(shè)備、運動控制技術(shù)實訓室設(shè)備、綜合布線實訓室設(shè)備、網(wǎng)絡安全綜合實訓室設(shè)備、制圖實訓室設(shè)備、機械基礎(chǔ)實訓室設(shè)備、金工實訓室設(shè)備、新能源汽車基礎(chǔ)實訓室設(shè)備、新能源汽車電能與管理系統(tǒng)實訓室設(shè)備、新能源汽車電機與控制系統(tǒng)實訓室設(shè)備、新能源汽車整車實訓室設(shè)備、新能源汽車電氣系統(tǒng)實訓室設(shè)備。根據(jù)《高等職業(yè)院校專業(yè)實訓教學條件建設(shè)標準》、《高等 職業(yè)學校專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》電子應用技術(shù)實訓室設(shè)備、基于產(chǎn)教融合實訓基地開放共享應用需要和校企合作項目化特點，建設(shè)集教學培訓、項目實踐、科研于一體的“大模型技術(shù)應用實訓室”，滿足集教學、科研、培訓、社會服務于一體的應用、管理與服務需要，形成一批有影響力的社會服務成果，促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，不斷提升學校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。